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Obiettivi specifici di apprendimento per le classi prima e
seconda (primo biennio)
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Al termine del primo biennio, la scuola ha organizzato per
lo studente attivitą educative e didattiche unitarie che, a partire da
problemi, hanno avuto lo scopo di aiutarlo a trasformare in competenze
personali le seguenti conoscenze e abilitą disciplinari: |
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Teoria musicale e notazione
- Conoscenza delle principali regole della scrittura musicale.
- Conoscenza delle origini e l'evoluzione della notazione musicale a
partire dal Medioevo
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Pratica vocale e strumentale
- Acquisizione dei fondamenti della tecnica di uno strumento musicale
(flauto dolce).
- Riproduzione con la voce, per imitazione e/o per lettura, di brani
corali ad una o pił voci.
- Possesso delle elementari tecniche esecutive degli strumenti
didattici.
- Esecuzione di semplici brani ritmici e melodici, sia a orecchio sia
decifrando una notazione.
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Ascolto, interpretazione e analisi
- Riconoscimento e analisi delle fondamentali strutture del linguaggio
musicale e della loro valenza espressiva mediante l'ascolto di opere
musicali di carattere descrittivo.
- Classificazione e riconoscimento dei principali strumenti musicali
mediante l'ascolto del loro timbro sonoro.
- Conoscenza dei generi e degli strumenti musicali del periodo
medioevale.
- Origini e caratteristiche dell'arpa (UA in preparazione alla visita
alla NSM di Piasco)
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Unitą di apprendimento primo biennio
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